根据省教育厅《安徽省教育厅关于开展2022年度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（皖教财函〔2023〕57号）要求，淮南联合大学对2022年度现代职业教育质量提升计划资金预算执行情况认真开展了绩效评估，现报告如下。
2022年现代职业教育质量提升计划专项资金预算2581.30万元，及时到位。
现代职业教育质量提升计划专项资金，主要是改扩建学校校舍、实验实训场地以及其他附属设施建设，配置图书电子教学资源和教学仪器设备等；加强“双师型”教师培养培训，提高教师教育教学水平，优化教师队伍人员结构。淮南联合大学现代职业教育质量提升计划资金用于学生公寓用品采购；实验实训室建设；教学仪器设备购置；图书馆项目工程和附属工程；信息化以及智慧校园延续建设等。
二、绩效情况分析
（一）资金投入情况分析
1.资金到位情况分析。
2022年现代职业教育质量提升计划专项资金2581.3万元,全部及时到位。
2.资金执行情况分析。
严格按照安徽省现代职业教育质量提升计划资金管理办法和学校财务管理制度规定,符合相关财务会计制度,资金的拨付严格按照规定的审批程序支付,帐务处理及时,会计账簿清晰规范,并对项目资金的使用制定了监控机制,财务资料真实完整、会计核算真实可靠。2022年实际支付2581.30万元，绩效指标完成率100.00%。
（二）资金管理情况分析
1.资金使用规范性分析。
学校根据国家财经管理制度制定了财务审批暂行办法、大额资金支付管理办法,严格按照下达预算的科目和项目执行，专项资金按照拨款项目，实行专款专用，未出现截留、挤占、挪用或擅自调整等问题。
2.资金执行准确性分析。
按照上级下达和本级预算安排的金额执行不存在执行数偏离预算数较多的问题。
3.资金预算绩效管理情况分析。
（三）总体绩效目标完成情况分析。【对照总体目标分析全年实际完成情况】
1.人才师资建设
第一，做好人才稳定与引进工作。落实《淮南联合大学引进与稳定高层次人才暂行办法》规定。2022年协助解决10名新进教师公寓住房问题，为49名教师发放租房补贴和公租房租金补贴，协助10名教授、博士等高层次人才申领了淮南市“优才卡”。利用多种渠道、多种形式加大人才引进力度，2022年度共引进各类人才33名；第二，持续强化教师培育工作。组织做好308名教师2022年继续教育供需专业知识学习工作，组织36名新进教师开展了2022年岗前培训工作，组织23名教师参加安徽省高等职业院校教师素质提高计划国家级项目培训工作，遴选2名教师参加安徽省哲学社会科学教学科研骨干研修班工作。完成了29名新教师高校教师资格证认定工作，2022年度推荐各类专家50余名，按时完成2022年度高校教师和实验系列专业技术任职资格评审工作；第三，做好双师型教师能力提升工作。积极贯彻落实专业教师企业实践制度，组织开展2022年度专业教师企业实践锻炼工作，安排70余名教师参加企业实践锻炼。组织开展2021年度“双师型”教师审核工作，新增各级别“双师型”教师17人；第四，开展师德师风教育工作。2022年6月举办师德师风建设集中培训班，强化学校师德建设。
2.实验实训室建设及1+X制度试点工作
一年来，学校紧紧围绕创建高水平大学目标，统筹实验实训建设经费安排，全年共计投入1200多万元，新建改造实验室10间，购买专业软件6套，采购设备8套等，涉及项目7个学院，全部用于新建、改建实验室及增添仪器设备。2022年在原有19个1+X制度试点项目基础上根据试点情况进行调整申请，共试点22个证书，试点人数1065人次。
3.图书馆资源建设
全年共采购纸质图书24134册，电子图书15006册。数据库11个，包括电子期刊、思政教育、考试题库、外语学习、就业创业、微学习等，共计129.30万元；
4.基础设施建设
图书馆项目已全面完成工程竣工资料移交和竣工备案。双创基地项目已完成消防、规划、工程实体等联合验收，正在办理竣工资料移交及竣工备案。女生5#学生公寓楼已开工建设，预计明天秋季学期投入使用，塑胶田径运动场维修与改造项目预计2022年年底交工，2023年春季学期全面投入使用。本年度顺利完成值周室装修改造项目、学生活动用品仓库建设项目、实训楼屋面部分区域防水维修项目、办公楼至建工楼二楼连廊地面维修项目等7个。
5.信息化网络建设
2022年度学校网上办事大厅新建30个业务流程，财务报销、采购申请、会议室申请、多媒体维修、办公电脑网络维保申请、虚拟服务器申请和教学区域视频监控调看等均已通过办事大厅办理。开发了将单点登录、办事大厅、应用系统、网络基础服务、校内资源、校外资源整合到一张网上的一网通办平台，在移动校园端集成开发了12个微服务小程序。在西教学楼508、306、东教学楼101、118、经管106、307、建艺301、305等教室新增安装了8台86寸电容触控智慧纳米黑板，对28间教室老化投影仪进行了升级改造，数字化教学条件得到进一步优化。在办公楼1号会议室、东西教学楼3楼教师休息室分别安装了1块LED大屏及2块75寸智慧大屏，为信息工程学院、制药与材料学院调配了两台75寸高清电视机，学校及院部智慧办公条件得到较大改善。校本数据中心建设、网上办事大厅建设、微服务开发及教育信息化投入，师生满意度大幅提升。
（四）绩效指标完成情况分析【根据各三级绩效指标值，逐项分析全年实际完成情况】
1.产出指标完成情况分析。
（1）数量指标。
2022年完成9个项目,实现总体绩效目标2581.30万元,完成率100%。
（2）质量指标。
工程、采购等项目严格按照合同约定，验收合格后支付合同款。
（3）时效指标。
2022年12月31日前完成年度建设目标。
2.产出指标完成情况分析。
（1）社会效益指标。
项目实施改善学校教学环境,改善学生实验实训条件,满足实践教学需要实践愿望,提高教师教学水平,促进人才培养质量的提升,为建设地方技能型高水平大学奠定基础。
（2）可持续影响指标。
项目后续运行作为学校发展的一项重要任务,为学校2022年更好地建设技能型高水平大学建设提供了有利支撑,将进一步推动办学水平和人才培养质量的快速提升,优化教师队伍人员结构，加强职业教育实训基地建设，推动人民满意教育事业的发展。
3.满意度指标完成情况分析。
经过对教师及学生的访问,满意度为100%。
三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
2022年度完成绩效目标，下一步我们将严格按照支付管理制度和资金管理办法规定的范围和标准分配资金，细化项目预算时同步申报绩效目标，提高项目资金预算的精准度,开展绩效监控和绩效评价，力争达到绩效目标。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
绩效自评结果拟在学校网页公开。
五、其他需要说明的问题
无其他需要说明的问题。
现代职业教育质量提升计划资金项目2022年度绩效目标自评表.xls
现代职业教育质量提升计划资金项目2022年度绩效自评报告.docx